ذكاء اصطناعي للقادة
توجيه استراتيجي بالذكاء الاصطناعي للتنفيذيين وأعضاء مجالس الإدارة والمسؤولين الحكوميين؛ مصمَّم لبناء الحكم اللازم لقرارات الاستثمار والحوكمة والنشر.

مدارسنا
قدرات ذكاء اصطناعي مؤسسي للمنظمات التي تمر بتحول كبير؛ عملي ومنظم ويُغلق الفجوة بين الاستراتيجية والتنفيذ.

تتقدّم طموحات المملكة في الذكاء الاصطناعي أسرع مما تستطيع كثير من المنظمات بناء القدرة لتنفيذها. الفجوة ليست في وثائق الاستراتيجية بل في جاهزية القوى العاملة اللازمة لتحويل أطر الذكاء الاصطناعي إلى واقع تشغيلي. ذلك يقتضي تطوير قدرات منظمًا يخدم صنّاع القرار لا جلسات وعي عامة بدون أثر ملموس.
مدرسة الذكاء الاصطناعي تبني هذه القدرة. تمتد البرامج عبر ست مجالات من التوجيه الاستراتيجي للقادة وحتى حضانة التطبيق في مختبر الذكاء الاصطناعي. كل برنامج يتبع نموذج الأكاديمية المنظم — التدريب والتطبيق وقياس الأداء — ويُصمَّم بحيث يغادر المشاركون بأدوات قابلة للنشر لا بمفاهيم ما زالت بحاجة إلى ترجمة. تُقدَّم أغلب البرامج داخل المملكة.
القدرة على الذكاء الاصطناعي لا تقتصر على المهارات التقنية. الأمر يتعلق ببناء الفهم الاستراتيجي وأطر الحوكمة والثقة التشغيلية التي تحتاجها المنظمات لنشر الذكاء الاصطناعي بطريقة مسؤولة وفعّالة.
تقدّم المدرسة برامج قدرات منظّمة عبر ست مجالات.
توجيه استراتيجي بالذكاء الاصطناعي للتنفيذيين وأعضاء مجالس الإدارة والمسؤولين الحكوميين؛ مصمَّم لبناء الحكم اللازم لقرارات الاستثمار والحوكمة والنشر.
تطوير قدرات للقادة المكلّفين بخارطة طريق الذكاء الاصطناعي وإعادة تصميم نموذج التشغيل وتقييم الاستثمار عبر المنظمة.
برامج منظَّمة في إعادة تصميم سير العمل وإدارة فرق الإنسان–الآلة وحوكمة الوكلاء للمنظمات التي تعمل على تشغيل الذكاء الاصطناعي على نطاق واسع.
طلاقة بيانات وذكاء أعمال وقدرات تحليل للقادة الوظيفيين الذين يتخذون قرارات قائمة على البيانات عبر القطاعات ومستويات المسؤولية.
قدرات مخاطر خاصّة بالذكاء الاصطناعي للمنظمات المدنية والتجارية؛ منفصلة عن مجال أمن سيادية تكنولوجيا المعلومات في مدرسة الطيران والفضاء والدفاع الذي يغطّي الشبكات الحكومية المصنَّفة والحساسة تشغيليًا.
بيئة حضانة تطبيقية تعمل وفق نموذج سباقات: بحث وبناء ونشر. يُنتج المختبر نماذج أولية وهياكل نشر وخطط تجارية.

نموذج التقديم
كيف تُبنى القدرة وأين تُقدَّم بنفس أهمية ما يُدرَّس.
يتبع كل برنامج في الأكاديمية العربية ذات نموذج TAP المنظم: التدريب في بيئات متوافقة مع المعايير؛ والتطبيق في أماكن العمل الحقيقية؛ والأداء المعمول به وفق معايير محددة. هكذا نبني قدرة تدوم.

نقل منهجي للمعرفة والمهارات في برامج متوافقة مع المعايير، مصمّمة حول مخرجات قدرات محددة.

دمج التعلّم في بيئات عمل حقيقية أو قريبة تشغيليًا من مكان استخدام القدرات.

التحقق من الأداء ضد المعايير المعترف بها ومنها إطار كيرباتريك، حتى تثبت القدرة لا تُفترض.

الأكاديمية مؤسسة مرخّصة من TVTC. تستند مدرسة الذكاء الاصطناعي إلى برامج مُصمَّمة بما يتوافق مع أولويات الذكاء الاصطناعي الوطنية، بما فيها ما أقرته سدايا و«هيومين» لصندوق الاستثمارات العامة ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات.